二年级开学家长会笔记 — Wheeler 老师的班级

2026 年 9 月家长会笔记 — Wheeler 老师的二年级班级，讲义内容全部整理在这里。这是一个持续更新的页面，之后有新通知和照片会继续补充。

教室

Wheeler 老师的哈利·波特主题二年级教室 — 八张照片拼图

整间教室都是哈利·波特主题：PotterGram 照片墙、"本周魔法师"（Wizard of the Week）角落、"家养小精灵"值日表（Banner Boss、Attendance Taker、图书管理员、排头兵……）、"教育法令"班规、打人柳和飞天汽车、老师桌上的守护神手办，还有多比守着储物柜。单张照片在页面底部的附录里 — 学生姓名、班级合照和安全文件在公开版上都做了遮挡处理。

基本信息

老师： Wheeler 老师 — 教龄 35 年
教室： B05
作息： 8:15 上课 – 3:00 放学。孩子要在 8:15 准备好开始，一进门就有事做
联系： 老师清早或放学后有空；学校办公室电话在原讲义上。老师邮箱和 Scholastic 班级代码有意没有放在公开网页上（都在纸质讲义上）
Blackbaud 是一站式平台：校历、通讯、班级公告（家长会的幻灯片也会发在上面）

全年重要日期

时间	事项
每月（10 月起）	读书报告截止（约每月 15 号）
10 月（待定）	南瓜项目 — 计划用假南瓜，不用真的
2026-11-10	多文化家庭聚餐 Potluck，Belmont 图书馆 — 每家带一道菜
11 月（待定）	火鸡伪装计划 Turkey in Disguise
2026-12-14	假日演出 Holiday Show
12 月（待定）	绿毛怪日 Grinch Day — 一起看书看电影
2027 年 1 月	Flat Stanley 项目（3–4 周）
2027 年 2 月	100 天项目（用 100 个同样的东西做模型）
2027-03-18	春季演唱会排练
2027-03-20	春季演唱会演出
2027 年 4–5 月	动物研究报告（写完在班里演讲）

近期待办

周一 9 月 14 日 — "All About My Child" 表格要交。 表格已随 Take Home Folder 带回家 — 填好后周一交回

作业

周一到周四布置，每天大约 10–15 分钟书面作业，加上每周的数学口算练习
第二天早上交，否则算迟交；错题在家改正，否则作业纸第二天会再发回来
节奏 — 不要逼太紧。 偶尔一个晚上状态不好没关系：如果作业实在进行不下去，给 Wheeler 老师发封简短邮件说明就好，不要硬逼。重点是让孩子觉得上学是件好事，不是完美的交作业记录
学生计划本： 每周一孩子把一周作业抄进计划本（抄对了会画星星）；家长每晚检查后签字

缺勤与迟到

缺勤的作业会放在 Take Home Folder 里；当天可以到校领取，先打电话给办公室
提前度假可以最多提前一周把作业带走 — 需要提前告知日期

评分与考试

作业标记很简单：+（很好）、✓（合格）、–（需要加强）
F.I.U.（Finish It Up）便条 = 课上没做完的作业带回家 — 第二天交（周五发的周一交）
二年级开始有正式单元测验 — 自然科学和社会科学。课堂上会一起完成复习纸（study guide），考试前一周带回家。所以：复习纸到家 = 七天后考试。复习纸就是考试范围，认真复习就能考好 — 每张复习纸到家就当那一周的家庭作业来安排
每晚翻一翻带回家的作业夹，是了解孩子情况最好的窗口

读书报告与订书

10 月起每月一篇读书报告，约 15 号交；必须是章节书（不能是绘本）
流程和课堂一致：打草稿 → 修改 → 工整抄写。提前规划，不要拖到截止前一晚
Scholastic 订书单偶尔会发回来；2–3 周到货，积分可以换教室图书

家里要备的材料

铅笔 · 橡皮 · 剪刀 · 尺子 · 蜡笔 · 儿童字典 · 加减乘法闪卡 · 胶水。作业用铅笔写，方便订正。

每周课程表

每天 8:00 到校、3:00 接（学校网站上也有）：

每天： 数学 8:30–9:15 → 阅读 9:15–9:45 → 早 recess + 加餐 → 午饭 11:30–12:00 + 休息
周一： 拼写 → 体育（11:00）— 下午：写作、Time For Kids、电脑、西班牙语
周二： 语法 → 音乐（11:00）— 下午：社会科学、D.E.A.R.、自然拼读、体育（2:15）
周三： 拼写 → 电脑（10:45）— 下午：科学、西班牙语、写作、F.I.U.
周四： 阅读 → 西班牙语（10:30）→ 音乐（11:00）— 下午：科学、社会科学、Scholastic News、体育
周五： SEL → 拼写（11:00）— 下午：草书、F.I.U.、美术（1:30–2:30）

（体育是周一、周二、周四 — 穿能跑的鞋。）

课程设置

主科： 阅读与语文、写作、数学、科学、社会科学
副科： 西班牙语、电脑、音乐、美术、体育

班级理念

尊重与责任：尊重同学、老师、教室和环境；为自己的行为负责（弄洒了自己擦；碰到别人受伤，带他去医务室拿冰袋并关心他）。日常用引导解决问题代替单纯惩罚。行为管理用夹子上/夹下（clip up/down）图表，和去年一样。学校的办学理念是加速课程 + 温暖、有挑战、安全的环境。

项目备注

本周魔法师（Wizard of the Week）： 抽签决定。被抽到的"魔法师"一周内有一系列有趣的家庭活动，还有一张要填写的海报 — 关键是把所有材料按时带回学校。轮到谁全看抽签运气 — 最容易出问题的就是材料丢在书包里，到时候多翻翻 Take Home Folder
南瓜项目： 细节待发 — 计划用塑料/假南瓜，不用真的（不脏也放得住），等确认是否必须做再动手
"Celebrating Our Traditions"（我们的传统） 是 11 月 10 日聚餐背后的多文化单元 — 还包括多文化娃娃项目和小海报展示
火鸡伪装计划： 给火鸡做伪装，把它从感恩节大餐里救出来
绿毛怪日： 图书和电影主题庆祝日

在家练数学

数数： 30–50 个实物，再到 50–100；倒数；2/3/5/10 跳数（进阶：4/6/7/9）；心算加法如 7+6、10+13、24+9
位值： 用十进制积木摆数；问有几个百、几个十、几个一；试试超过 1000 的数；两位数加减（72+19、82−15）
度量、时间、钱、图表： 认时钟和推算经过时间；认硬币和算钱（逛超市时让孩子算花了多少）；用英寸/厘米/英尺/量家里物品；比较长短；做家庭小调查并画成图表

在家阅读与写作

坚持朗读给孩子听 — 扩大词汇量、理解力、故事结构、单词认读
朗读小技巧：指出书名、作者、绘者；读献词；看封面和插图猜情节；有感情地读；让孩子随时插话提问
从阅读延伸的写作：读完故事想象"再往后几页会发生什么"；无字书让孩子自己配文字；给故事主角写信（还可以偷偷回一封）；把纸订成小本子，写一本自己喜欢的主题"科普书"